Parrafo con la teoria de aprendizaje

Por medio de estas teorías podemos fomentar la práctica (practice) en el alumno, con ejemplos en el tablero aprenderán los más teóricos, mientras que por medio de la experimentación aprenderán y afianzaran todos los estudiantes los conceptos más fácil.

Clase

TEMÁTICA	POBLACIÓN	ESTANDAR BASICOS DE APRENDIZAJE	ACTIVIDAD DE INICIO	ACTIVIDAD DE DESARROLLO	ACTIVIDAD DE CIERRE	MATERIALES	TIEMPO
Transferencia de energía	Grado tercero	-Verifica eficazmente la conducción de electricidad. He/She checks effectively the electricity or heat conduction in materials.	Los estudiantes deberán resolver un cuestionario de su conocimiento previo a este tema, la vivencia que ellos tengan frente a un circuito eléctrico.	Por medio de una actividad, los estudiantes deberán crear en compañía de su docente un circuito eléctrico que les permita aprender el tema por sus propios medios.	Los estudiantes crearán en sus casas un circuito eléctrico con la ayuda de sus padres. Ej: un ventilador con hélices de fomi o un aparato útil para ellos.	Talento humano, protoboard, tornillos, una pila, una bombilla, alicate, dos cables, dos yantas.	2 horas de clase.
OBSERVACIONES: El grupo será dividido de a cuatro personas, en el cual se le asignará un número a cada estudiante y de esta manera se irán rotando el proceso de armar el circuito eléctrico. TEORIAS DE APRENDIZAJE: Constructivismo social (Social Constructivism)- Educación experiencial (Experiental Education)

FOTOS

ESCUELA IDEAL

ESCUELA IDEAL.

Al escuchar a todos los compañeros hablar sobre cómo sería su escuela ideal, viendo el video de Sir Ken Robinson además de otros videos que nos encontramos por ahí en las redes sociales cuando navegamos y también vivenciando día a día los cambios que la educación hoy nos brinda, se puede empezar por tratar de comprender más a fondo qué es lo que le hace falta al mundo, a los niños, a los jóvenes y a los adultos. Gracias a ello empezamos a adentrarnos al tema en específico que nos compete y es ¿Cómo puede ser la escuela ideal para mí?

Es una pregunta subjetiva, empezaré entonces por hacer memoria según mis conocimientos de cómo era la escuela anteriormente, puedo decir entonces que la educación ha existido hace muchísimos años, todo ha girado en torno a la educación, ya sea educación del hogar, educación de la iglesia y así poco a poco, pero no podemos decir que la educación y su forma de aplicarla ha sido igual siempre, anteriormente se enseñaba de una forma más rígida, a golpes, con castigos y además sin la suficiente sabiduría para hacerlo.

Las personas al pasar ya tantos años se estaban cansando y así año tras año las cosas fueron cambiando, en la actualidad no se ve mucho las escuelas que enseñen a golpes, ya son pocas, podríamos decir casi inexistentes.

En mi concepto la escuela ideal debe poner en el mismo nivel a absolutamente todas las materias, no se les debería dar prioridad por ejemplo más a la matemáticas porque en realidad a pesar de que son muy importantes y siempre estamos rodeados de ella a un gran porcentaje de la población no les gusta y no solo eso los profesores de matemática son los más aburridos, los menos dinámicos y los más estrictos, porque se supone y dicen algunos profesores, la matemática debe ser seria y tener además autoridad, la cual absolutamente nadie la debe suprimir o reemplazar por ejemplo con dinámicas para hacer la clase más amena. La misma importancia que se les da a las matemáticas se les debería de dar a las artes, al lenguaje, al entrenamiento físico, en general a todas las materias para que así haya una educación uniforme y de alta calidad más que todo para nuestro país el cual está tratando de superar todas las falencias que posee para llegar a ser un país más “desarrollado” como lo llaman las grandes potencias.